１年生活科「わたしのあさがお」の学習で、育ってほしいと思う朝顔を絵で表しました。　

　生活単元学習「手づくりせんべいや」で、一人一人が自分のせんべいセットを揃えました。その後、米粉を量る練習もしました。　

朝活動を始めて約１か月が経ちました。今日は、エアコンの隙間や棚の裏、保健室前の椅子の下など、ほこりが溜まっている場所をみつけて、進んで働きかける子どもたちの姿が見られました。子どもたちのみつける目も育ってきています。

　来週の木曜日に５０ｍ走記録会を行います。登校してから朝活動が始まるまでの時間に、少しでも速くなりたいという思いから、グラウンドを走っています。休日も家の前や公園で走る練習をしている子どももいるそうです。記録会が楽しみです。

南富山駅周辺に行ってきました。クロムブックのカメラ機能が大活躍。子どもたちは、どんなことを写真に残していたのでしょうか？

　３年生は、総合的な学習の時間に「クロムブックとなかよし」の学習をしています。

　今日は、クロムブックで写真を撮ったり、撮った写真を見たり削除したりする方法を理解し、さっそく試してみました。できることがどんどん増えています。

引き算の筆算の学習もまとめに入りました。今日は、たしかめの計算の仕方を学習しました。仲間同士伝え合いながら熱心に問題に取り組む皆さんです。

クラブ活動が今日から始まりました。
子供たちは、これから１年間、どんなことをしようかと、胸を躍らせているようでした。

　図画工作科「とろとろえのぐでかく」の学習では、指や手を使って絵の具に触ったり、紙に塗ったりしながら「空」をテーマに描きました。
　子どもたちは「混ぜるとこんな色になった」「手に付いて乾いてきたらカピカピする」など、それぞれが絵の具と触れ合いながらいろいろなことを感じていました。

　２年４組では、図画工作科の学習で、自分が育てている野菜が大きくなった時、つまり収穫を迎えた時の姿を想像して、絵を描きました。クレヨンで輪郭線を描き、水の量を調節しながら、水彩絵の具を使って色を塗りました。素敵な作品が仕上がってきました。