理科の学習では、種子が発芽するためには何が必要か予想を立てました。実際にインゲンマメの種子を用いて、発芽するかどうか観察をします。

　家庭科の学習では、ガスこんろを使ってお湯をわかしました。初めての調理実習でしたが、安全に気を付けてお茶をいれることができました。

　国語科の学習で、子供たちは「図書館たんていだん」になって、学校の図書館調べを行いました。司書の先生に、どこに、どんな内容の本があるのか教えていただき、学校図書館の地図を作りました。

　図画工作科で「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習を行いました。絵の具や水を混ぜてどんな色ができるか実験をすると、「先生、こんな色できた！」と驚きの声が聞こえてきました。その後、思い思いに色を作り、いろいろな太さや形の線を描きました。最後に、できた作品に切り込みを入れて襟と袖を作ると、世界に一つだけのポロシャツができあがりました。

　あさがおの種を植えました。何色の花が咲くか楽しみですね。

　外国語活動を行いました。ALTの発音をよく聞き、英語の天気や遊びの言い方を使って、ゲームに楽しく取り組みました。

　５月２０日（木）の校外学習（スポーツレクリエーション）に向けて、体育の授業や朝の時間を使い、リレーの練習を行っています。バトンパスをスムーズに行えるように、バトンの受け渡しの仕方やスタートするタイミングの取り方を確認しています。

　５月１４日（金）に校外学習（スポーツレクリエーション）で行われる、ボール運びレースの練習を行いました。ペアの友達と息を合わせて、ボールを落とさないように楽しく活動していました。

　図画工作の学習では、自分で決めた漢字からイメージを広げて、漢字に合った模様を描きました。絵の具の水の量や色、筆の使い方を工夫していました。

　４月から委員会活動が始まりました。委員会活動の時間だけでなく、毎日の学校生活の中で自分の担当の仕事に熱心に取り組んでいます。