５月１２日（水）

　２年生の給食風景です。

　５月１２日（水）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　５月１２日（水）

　１年生の理科は「花のつくり」について学習しました。

　「がく」「花弁」「おしべ」「めしべ」
　各つくりを直に観察し、学習しました。

　５月１２日（水）

　２年生は保健体育の授業で「障害走（ハードル）」を行っています。

　準備運動でストレッチをし、その後ハードリングの練習（グラウンドハードリング）をして、実際にコースに入り練習をしました。

　各自の５０ｍ走の記録と５０ｍハードル走のタイムの差でハードリングの善し悪しが分かります。
　少しでもタイム差を縮められるように頑張れ！

　

　５月１２日（水）

　３年生の技術は「プログラムの役割」について学習しました。

　高校では「情報」の授業が必修となります。
　小学校では「プログラミング学習」が行われています。
　中学校では「技術」の授業でしっかりと学習しましょう！

　５月１２日（水）

　３年生の保健体育は「走り幅跳び」に取り組んでいます。

　「助走」 − 「踏切」 − 「空間動作」 − 「着地」

　各動作にポイントを絞りながら練習し、記録を伸ばしていきます。


　導入ではしっかりと準備運動を行い、補強運動も毎時間行っています。

　

　５月１２日（水）

　２年生の家庭科は「しみ抜き」について学習しています。
　日常生活で活用できる技術なのでしっかりと習得しましょう！