最新更新日:2024/11/29
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

理科(6年生)

大きなテレビに映る映像で理解を深めました。
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算数(5年生)

 
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図工(2年生)

楽しく絵画に取り組みました。
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生き物と友達(2年生)

 
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朝の会(1年生)

 
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テストもがんばるぞ!【1年生】

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 テストの練習をするために、大きなプリントにチャレンジしました。
 テストのように時間を計り、真剣に取り組みました。

昼休みに本を借りたよ【1年生】

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 水曜日は、長い昼休み「わくわくタイム」です。
 今日は、図書室が使えたので、本を借りたいお友達と一緒に図書室へ行きました。
 司書の先生に
「1年生は本を借りるのがとても上手ですね。」
と褒められていました。

すごいな、まねしたいな【1年生】

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 宿題プリントをとても丁寧に取り組んでいたお友達を紹介し、プリントを黒板に掲示しました。
 熱心に眺めて、「次は自分も紹介されるぞ・・・!」とやる気いっぱいの姿が見られました。

大きい数字はどっちだ?!ゲーム【1年生】

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 1〜10までの数字カードを使って、ゲームをしました。
 友達や先生のカードと比べて、手持ちのカードの数字が大きいか小さいかで勝負をしました。運良く同じカードを引き当てたペアのお友達は、
「ラッキー!」
ととてもうれしそうでした。

アサガオを植えたよ2【1年生】

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「早く芽が出ないかな」
「一番早く花が咲いてほしいな・・・」

たくさん願いを込めながら植えました。
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学校行事
5/27 全国学力・学習状況調査(6年)
水上ライン乗船(4年)
5/28 校外学習(5年)
6/1 租税教室(6年)

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