今日のクラブでは、「マシュマロおばけ」を作りました。マシュマロをやわらかく溶かして、カラースプレーやコーンフレークなどでトッピングしました。おいしく出来上がりました。

　図画工作科では、「くるくるクランク」の学習に入りました。今日は、クランクの仕組みを作って、その動きから作りたい物を想像しました。「ロケットから星を見ている様子を作ろう」「遊園地にしよう」などと言いながら、黙々と作りはじめました。楽しい世界を想像し、楽しそうな子供たちでした。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ビビンバ（焼き肉、ナムル、錦糸卵）、みそ汁、冷凍ラフランスです。

今日の図工の学習では、絵の具のにじみを使って○○な世界を描きました。
子供たちからは、「海の世界」「くだもの世界」「竜の世界」などなど、いろいろな世界のアイディアが出ました。
まずは、自分の考える世界を白のクレヨンで描きます。
次に、そこに水を塗って、絵の具をぽんぽんと置いていきます。
絵の具がにじんでいき、色同士が混ざっていきます。
「うわ〜、きれい」「すてきな色になったよ」など、子供たちから歓声があがりました。
来週、続きを描いていきます。仕上がりが楽しみですね。

　昨日の朝、あさがおを見に行くと、かわいい芽がいくつか出ていました。子供たちは、大喜びです。また、今日は、「先生、たねのぼうしをかぶっているよ」と教えてくれた子がいて、みんなで見に行きました。

　体育では、ころがしドッジボールの学習をはじめました。どうすると、効率よく当てられるのか、みんなで考えて学習しました。
　

今日は、これまで学んだメモの術を使い、新聞記者になったつもりで実際にメモを取りました。
大事なことを聞き逃すまいとみんな真剣な表情です。

　社会科「震災復興の願いを実現する政治」では、東日本大震災の様子を知り、クロムブックで被災後の人々の生活を調べたり、人々の願いを想像したりしました。子供たちは、被災後の生活を調べ、「最悪の生活だ」「携帯も使えない」「９か月も避難所？」「外国からも助けてもらっていたんだ」などと驚いており、「もとの生活に戻りたいと思っていると思う」「学校に行きたいって思っていると思う」「家に帰りたいって思っていると思う」「会えない人に会いたいって思っていると思う」などと人々の願いを想像しました。次回から、どうやって復旧、復興が行われていったのかについて調べ学習をしていきます。たくさんの人の協力や努力をしっかり感じ取ってほしいです。

　今日は、ふしぎなたまごから、どんなものが生まれるのか想像を膨らませながら描きました。描きながら、「もっと風船を増やしてみようかな」「花火が生まれるよ」「色を重ねたらきれいな色になったよ」とうれしそうな顔で見せてくれました。来週、完成予定ですが、今からとても楽しみです。

　昨日、田植えを無事に終えた子供たちは、今日から田んぼや稲の成長の様子を毎日観察していきます。子供たちは話合いの結果、グループを決めて、当番制で行うことにしました。記録にはクロムブックを活用しています。

　今日の給食は、米粉コッペパン、牛乳、オムレツ、グリーンサラダ、ビーンズポタージュです。