インゲンマメが発芽するための条件を調べます。実験方法を考えてグループごとに観察していきます。

運営委員会が、毎朝あいさつ運動をしています。立ち止まっておじぎをしたり、大きな声で元気よくあいさつしたりすることができる萩っ子が増えてきました。

　朝の「さわやかタイム」は、子供たちが主体的に委員会活動や係活動を行っています。１年生〜３年生は、生活科や理科の学習で栽培している花や野菜の水やりをしています。暖かい日が続き、３年生のホウセンカの芽が出始めてきました。

　一人一台の端末（chromebook）を使った学習が始まっています。子供たちが授業で端末を活用できるように、教員同士で研修を行っています。

　グラウンドでは、短距離走を行っています。スタートの姿勢に気を付けて、力いっぱい走っている２年生です。

　毎週、火・水・木曜の「きらりタイム」は、グラウンドや体育館で体力つくり活動を行っています。体育館では、長縄跳びに挑戦しています。

　温かな雰囲気の中で、クラスみんなで一人一人の思いを聴き合っています。

　運動会に向けて短距離走とリレーの練習をしています。短距離走のスタートの姿勢に一工夫することで、バトンを受ける側の構え方がかっこよくなりました。高学年らしいリレーを目指し、一人一人が目当てをもって練習に取り組んでいきます。

　３年生の総合的な学習の時間では、「安心・安全な町　はぎうら」をテーマに学習を進めます。今日は、「安心・安全な町は、どういう町だろう」ということや、安全な町づくりのために働いてくれている人などについて、学年やクラスで話し合いました。

　このグループは、図書室や音楽室へ行きました。
　楽器がたくさんある部屋に入り、いくつかの楽器を鳴らしてみました。
　いい音がしました。

　どのグループも、初めて知ったことがたくさんあったようで、とても満足した顔で部屋に戻ってきました。