５月１１日（火）

　２年生の美術は「身近な人に環境保護を呼びかけるポスターをつくろう」という授業でした。

　現在、鉛筆で下書きをしている最中です。
　どんなポスターになるか楽しみです。

　５月１１日（火）

　３年生の理科は「酸性、アルカリ性の水溶液の性質を調べよう」と理科室で実験を行いました。
　
　試験管の中の気体にマッチで熱を加えるとボッと音がでるので、ビックリする生徒もいました。

　

　５月１１日（火）

　３年生の美術の授業の様子です。

　「手」からでる音をイメージして、デザインを描きました。
　それぞれが思う音を個性豊かに表現していました。

　

　５月１１日（火）

　２年生の体育の授業の様子です。

　スポーツテストの最後の種目であるハンドボール投げを実施しました。
　入念にキャッチボールをして好記録を目指しました。

　５月１１日（火）

　１年生の音楽は「曲の構成を感じとって歌おう」という学習課題の授業でした。

　

　５月１１日（火）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」は、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」のガイダンスを行いました。

　今後、７月の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて準備をしていきます。

　５月１１日（火）

　３年生の数学は「平方根」の計算問題に黙々と取り組んでいました。