総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ−わたしにできること−」に取り組んでいます。クロームブックや本で調べる人、ポスターで呼びかける人など、わたしにできることに取り組む子どもたちです。

　空気でっぽうやペットボトルロケットなどを通してとじこめた空気と水の性質について考えている子どもたち。不思議や発見がたくさんあるようです。

　図画工作科で描いている「わたしの大切な風景」は、下絵も完成し、水彩で色を塗り始めています。一生懸命、色を作ったり、細かい部分の塗り方を考えたりしながら集中して進めています。

　算数科では、分数のかけ算とわり算の学習に取り組んでいます。式をたてて、どのように計算をすれば答えを求めることができるか、ファミリーで話し合いながら学習を進めていました。

写真クラブ、バドミントンクラブ、手品クラブ

折り紙クラブ、算数チャレンジクラブ、縄跳びクラブ

　理科「たねをまこう」の学習で、ホウセンカとヒマワリの種をまきました。　

　１、２年生の生活科での学習を生かして、手際よくできました。
　芽が出るのが楽しみです。

　6月行事予定、下校時刻一覧を掲載しました。学年だよりは来週配付します。

　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　本日、学校だより5月号を配付しました。

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　金曜日は図書室に行き、本が借りられるようにしています。今日もどんな本を読もうかじっくり考える子どもたちでした。
　先日は「アフリカのおと」という絵本を読み聞かせして、アフリカ音楽のリズムや楽器に親しむなど、本からいろいろなことを感じている子どもたちです。