図画工作科の授業で、細い棒を使った造形遊びをしました。子供たちは、新聞紙を棒状に丸め、いろいろな向きでつなぎ合わせていました。「閉じた傘みたいだよ」「花束が入っていそうな棒だね」「たくさん組み合わせたら折りたたむことができるテントみたいなものができたよ」など、グループごとにでき上がったものを鑑賞し合う様子が見られました。

　おもい机を、友達と二人で力を合わせて運んでいます。ほうきで床を掃いたり、雑巾で棚を拭いたり、様々な仕事に取り組んでいきます。

　学習も本格的に始まってきています。どの学習にも楽しそうに取り組んでいます。　
　１枚目は、算数ボックスのブロックを使った学習です。数を数えたり、比べたりしました。
　２枚目、３枚目は、図画工作です。折った画用紙を立てて、様々な物に見立てました。一人一人の発想の違いが楽しいです。

　図書室の使い方を司書の先生に教えていただきました。図書室のきまりや、ほんの借り方を真剣に聞いていました。子供たちは、初めて借りた本を教室でうれしそうに読んでいました。

　広いグラウンドや体育館での運動遊びを楽しんでいます。
　１枚目の写真は、体でじゃんけんを使った、運動遊びです。２枚目は、鬼ごっこ。３枚目は、ラジオ体操の様子です。ラジオ体操は、ミニ運動会に向けて特訓中です。

　入学して間もないころ、国語科で自分の名前を書きました。学校では、まだひらがなを習っていないので、机に貼ってあるシールに書かれた名前を見ながら、真剣に書いていました。色鉛筆できれいに塗って満足していました。

　結団式、縦割り班発足式の後、５・６年生で応援練習を行いました。５年生は、初めは緊張気味でしたが、６年生のリードで徐々に声が出てきました。

　今日の給食時に、２組では栄養職員の横井先生から、「朝ご飯を食べると・食べないとどうなるか」のスライドを見ながら教えていただきました。朝ご飯を食べると体温があがり、やる気スイッチがオンになります。これからも朝ご飯をしっかり食べてほしいです。

自分が使っている道具をスケッチしました。どんな構図にするといちばんかっこよく見えるか考えながら下絵を描きました。

直方体ではない形の体積を工夫して求めました。自分の考えをわかりやすく友達に伝えようと頑張りました。