３年３組、４組女子保健体育は、テニスコートでテニスをしていました。グループごとにラリーが続くよう頑張っていました。

　３年３組、４組男子の保健体育は、走り幅跳びの測定を行っていました。跳ぶ生徒、待機している生徒、測定している生徒、砂場の整備をする生徒と分担して頑張っていました。

　１年６組の国語は、漢字の組み立てについて学習していました。クロムブックで偏や部首をグループで学習した内容をまとめていました。

　２年３組の社会は、「秀吉の天下統一はどのように行われたか」という課題で学習していました。

　２年４組の英語は、ALTの先生を交えて、富山の紹介をしていました。富山の特徴を英語でプリントに書き、伝えていました。

　２年３組、４組の女子の保健体育はさわやかな天候のもと、グラウンドでソフトボールの学習をしていました。フライの取り方、バント練習と基本技術の練習をしていました。

　１年１組の美術は、「レタリング」の学習をしていました。明朝体、ゴシック体に挑戦していました。

　生徒玄関に生徒会活動の成果が掲示されていました。募金活動の結果、生活委員会のベル着結果。生徒会執行部の挨拶の途中結果等が掲示されていました。生徒による自治活動により、よりよい学校生活を目指しています。

教育実習の保健体育の先生が、２年３組、４組男子の生徒にハードル走を教えています。今日は校長先生をはじめ、先生方に授業を公開し、よりよい授業の研究を行いました。

　５月２５日（火）　　６限

　３年５組の社会では、歴史の勉強をしていました。同一人物ですが、テレビの画像と教科書の写真とを見比べると「印象が違って見える」という声があがっていました。