最新更新日:2024/11/17
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

きいて、きいて、きいてみよう(5年生)

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きいて、きいて、きいてみよう(5年生)

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 「聞き手」「話し手」「記録者」の役になり、インタビューをしました。

6年生から・・・(5年生)

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 6年生と「綱引き」の作戦を立てました。

苗を植える準備(2年生)

 鉢と水の準備をすませました。
 月曜日に野菜の苗を植えるのが楽しみです!
(おまけ:ミニグラウンドでの「ロンドンばしおちた」)
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運動会の練習(3年生)

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運動会の練習(3年生)

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昼休み(3年生)

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外国語の自己紹介

 ジェームズ先生に自分のことを紹介できるように自己紹介カードを作成し、英語での言い方を練習しました。
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鍵盤ハーモニカ(3年生)

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各学年との応援練習に向けて

 応援内容を完成させて・・・
 1〜5年生と練習できるよう、話し合いながら進めています。
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