５月１８日（火）

　２年生の数学は、連立方程式の代入法による解き方を学びました。
　１年生の範囲の復習もしました。

　５月１８日（火）

　３年生の学活は、全員で学級目標の掲示物を制作しました。

　５月１８日（火）

　１年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　５月１８日（火）

　２年生の給食風景です。

　５月１８日（火）

　３年生の給食風景です。

　５月１８日（火）
　
　１年生の保健体育の授業の様子です。

　今日から「リレー」の学習が始まりました。
　授業の初めに補強運動をし、今後の学習の進め方や評価についてガイダンスがありました。
　小学校でかなり練習したいたようで、１回目の授業から上手なバトンパスができていました。

　　

　５月１８日（火）

　２年生の美術の授業の様子です。

　今日は「よりよい環境を呼びかけるポスターをつくろう」が学習課題でした。
　黙々と作業していました。

　５月１８日（火）

　３年生の理科は「酸性、アルカリ性を示すものの正体について考えよう」が生徒の学習課題でした。

　我々教員も学び合いをしています。
　教員の学習課題は「ベテラン教員の良さを学ぼう」でした。
　今後も生徒がより分かりやすい授業をするための研修を進めていきます。

　５月１８日（火）

　１年生の国語の授業の様子です。
　文節と単語に分ける練習をしていました。