友達との距離を考えながら、距離を開け、一列でしっかり移動しています。さすが、４年生！　

　子供たちの見学の様子です。真剣に、説明を聞いています。　

　今日は、待ちに待ったガラス美術館への校外学習でした。八尾小学校だけでなく、他の小学校４年生の友達とソーシャルディスタンスに気を付けながら、３つのことを守って楽しい学習にしようと約束しました。約束とは「八尾っ子の代表として、自分の行動に責任をもとう」「話をする人と目と心をつないで聞こう」「様々な作品を鑑賞しながら、美術館や図書館の利用の仕方を学ぼう」でした。４年生として初めての校外学習。教頭先生やたくさんの先生方に見送られて、「行ってきます！」

　国語科の学習の様子です。
　国語では、ひらがなの学習を、ワークブックを使いながらがんばって進めています。この日は、濁音や半濁音の練習を行いました。これまでよりも多くの文字の練習に、子供たちは一生懸命に取り組んでいました。

　生活科で行った先生方へのインタビュー活動の様子から。
　校長先生にインタビューしたい子供たちが、校長室でお話を聞いてもらいました。
　「校長先生は、どんなお仕事をしているんですか」「どうしていつも学校中をまわっているのですか」等、子供らしい、率直な質問の数々に、校長先生が一つ一つ、丁寧に答えてくださいました。子供たちは勉強したてのひらがなを使って、一生懸命に書き取ろうとがんばっていました。

　昨年度から「チャレンジキッズ技セブン」といって、低学年では、７つの種目でいろいろな技に挑戦し、目当てをもって取り組みながら、運動を楽しむ取組を行っています。
　今日は、「なげてあそぼう」という学習で、技に挑戦しました。前回に引き続き、いろいろな大きさの的に向かってボールを投げます。今回はバスケットボールのボードにも投げてみました。高く投げるのが難しい子もいましたが、楽しみながら上達していってほしいです。

　図工で「光のプレゼント」という学習をしました。光が通るカラフルなシールを好きな形に切り取って、飾っていきます。出来上がったら、光にすかして形や色を写すことを楽しみます。どんなデザインにしようかな。思い思いによく考えながら、作品づくりを楽しみました。

　小運動会に向けて、体育館でのバトンパス練習やグラウンドでの実践練習を積み重ねてきました。今日は、これまでの練習の動画を見て振り返りました。
　「体育館ではうまく渡せていたのに、グラウンドでは焦ってしまうな」「上手な人はいつも上手。どうしてだろう…」と、次の練習に向けて改善したいことを考えたり、バトンパスのコツを伝え合ったりしていました。　

　みんなで自学コンテストを行いました。これまで頑張っている仲間をその都度紹介してきましたが、全体で見合うのは初めてです。この日は「○○自学」とテーマを自分で決めて調べ活動を行う日だったので、テーマの決め方や調べた内容の多さ、ノートのまとめ方等、仲間のノートからたくさんのよさを見付けることができました。
　すこやか週間が終わりましたが、自分の目当てに向かい、進んで自主学習に取り組む姿を期待しています。　

　延期になった運動会の準備を進めています。時間ができたことで、自分たちの応援に更に工夫を加えていました。自分たちの色団らしさを発揮できるように、みんなで知恵を出し合ってよりよいパフォーマンスをつくりあげていってほしいです。