話し合いで気付き、学んだことを自分で実践してみました。

　マット運動です。
　うまく回るコツを習得しようと頑張りました。

　運営委員会では、先生クイズを制作することを計画しています。
　委員の児童が担当の先生にお願いにきたり、写真を撮ったりしています。

　職員の自宅に栽培されている花々が、玄関を飾っています。
　こんべいとうのようなつぼみの花は「カルミア」という名前だそうです。

　毎日、ぐんぐん成長しています。

　今日も元気にスタートしました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚のスタミナ揚げ、ゆかり和え、炊き合わせです。
魚のスタミナ揚げは、ほんのりニンニク風味です。香ばしい香りが食欲をそそります。
炊き合わせには、にんじんの星形もあります。

　音楽に合わせて、体を動かしてダンス。笑顔いっぱいです。

　校外学習の引率で５年生の社会を担当する先生が不在です。５・６年生の学習を複式授業スタイルで進めました。

　「たんぽぽのちえ」の教材文を、順序に気を付けて正しく並べ替えています。
クロムブックのディスプレイに映る文章を自分で並べ替えました。