５月２４日（月）
体育大会の成果として、スローガンや賞状、パネルが掲示されています。生徒は、全力で取り組んだ余韻の中で日々の学習を頑張っています。

５月２４日（月）
金曜日に、体育大会の団リーダーよりメッセージを受け取ったときの様子です。

５月２４日（月）
金曜日に体育大会の団リーダーよりメッセージを受け取ったときの様子です。
３年生の団リーダーが２年生へのメッセージを届けてくれました。
みんな拍手で迎え入れていました。

５月２４日（月）
金曜日の２年家庭科「衣服の手入れ」の授業の様子です。
洗濯に使う洗剤等の情報を小グループでまとめました。

５月２４日（月）
体育大会が終了した翌日の給食の時間に、３年生の団リーダーが教室に来て、１年生に体育大会のねぎらいの言葉をかけてくれました。
また、３年生の団員一人一人からのメッセージを受け取りました。

５月２４日（月）
体育大会が終了した翌日の給食の時間に、３年生の団リーダーのが教室に来て、１年生に体育大会のねぎらいの言葉をかけてもらいました。
また、３年生の団員一人一人からのメッセージも渡してもらいました。

５月２１日（金）
３年生の授業の様子です。
国語では、説明的文章を読み筆者の主張について捉え、自分の意見を書きました。
英語では、現在完了について学習し、英作文を書きました。

５月２１日（金）
３年生の授業の様子です。
数学では、文字式を使った応用問題に取り組んでいました。
社会では、第一次世界大戦後の日本の社会情勢について考えました。

５月２１日（金）
２年生の授業の様子です。
国語では、「自分流の枕草子を作ろう」という課題に取り組みました。生徒たちは、学習したことをもとに意欲的に取り組んでいました。
英語では、一人一台端末（タブレット）を使って、グループ学習に取り組みました。

５月２１日（金）
２年生の授業の様子です。
数学や理科では、課題について考えたことを全体に説明していました。話す生徒は聞き手を意識し、聞く生徒は真剣に耳を傾けていました。