親子で、実験しながら問題に挑戦してみませんか？４〜６年生とその保護者の方が対象です。興味のある方は、エントランスホールにあるチラシをご覧ください。

　３年生になり、初めてリコーダーに挑戦しました。鍵盤楽器とは異なり、指の腹で穴をしっかりふさぐのは、なかなか難しいようです。これから、指の使い方やタンギング等の演奏法をしっかり練習し、リコーダーに親しんでいってほしいです。

　100マス計算をしたり、漢字の小テストをしたり。

電池の向きを入れ替えてプロペラを回しました。電気には流れがありそうだと予想をたてました。

習った漢字をポイントに気をつけて振り返ります。

　今日は、自分の好きな曜日とその理由を友達に伝え合いました。

　読み聞かせボランティアの方に読んでいただいた本の内容が早口言葉でした。
　読み終わった後には、みんなでいっしょに早口言葉に挑戦しました。
　楽しい時間となりました。

　体育の時間に反復横跳びをしました。
　自分の記録を伸ばそうと、一生懸命取り組んでいました。

　朝の活動で１００マス計算を行いました。
　前回よりも早くなったり、正答数が増えたりして喜んでいました。

　いろいろな色の発音の仕方を学んだり、世界の子供たちが描く様々な虹をビデオで観たりしました。