６年生は、２限国語の学習を行っていました。
　説明文から筆者の説明の工夫について考えていました。
　お互いの考えを伝え合いながら学習を進めています。

　４年生は、２限に算数の学習をしていました。
　保健室を訪れた人のケガの種類と起こった場所を表に整理する活動を行っていました。
　

　５月の今月の歌は、「いいことありそう」です。みんなで初めて歌いましたが、元気でとてもいい歌です。

　その後、１年生が先日の「入学おめでとう集会」のお礼の気持ちを込めて「うたにあわせてあいうえお」の神通碧バージョンを発表しました。

　おはようございます！

　子供たちは、元気に登校してきました。

　今日は、朝の集いがあります。

　また、午後から５・６年生は「金銭教育出前講座」があります。

　

　

　「優しい人がいっぱいいるけれど、みんながもっと優しくなれるように『優しい』という言葉を入れたいです」
　真剣に、この学校をますますよくしていきたいという気持ちがあふれている時間になりました。

　算数科では、体積の学習をしています。
今日は１立方メートルの大きさを体感しました。
この中に何人入ることができるでしょうか。
子供たちは、「結構大きいな」と感想をもちました。

　国語科の学習「きいて、きいて、きいてみよう」の時間に、インタビューを行いました。
丁寧な言葉遣いで、インタビューすることができました。
記録者は、インタビューの内容から分かったことを、後日発表する予定です。

　６年生の３限は、社会科の学習でした。国会のはたらきについて、教科書や資料から読み取り、丁寧にノートに記録していました。