６月４日（金）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「Ｗｈａｔ〜」を使って英語で会話していました。

　６月４日（金）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「全体の構成について考えよう」と文章の構成を考えました。

　６月４日（金）

　今日の献立は、次のとおりです。

　○鰆の塩焼き
　○アスパラソテー
　○じゃがいもと豚肉のみそ煮込み
　○牛乳　

　メニューボードには、調理員さんから以下の紹介がありました。
　「アスパラガスのアスパラギン酸は、疲労回復やスタミナ増強に効果があります」

　６月４日（金）

　１年生の給食風景です。

　６月４日（金）

　２年生の給食風景です。

　６月４日（金）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　６月４日（金）

　３年生も道徳の授業で「学校生活アンケート調査」を行いました。

　結果が出たら一人一人にフィードバックします。
　また、今後の学校生活にも生かしていきます。

　６月４日（金）

　２年生の理科の授業の様子です。
　マグネシュウムが二酸化炭素の中でも燃焼するか実験していました。