最新更新日:2024/11/27
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

おたまじゃくしの観察(2年生)

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おたまじゃくしの観察(2年生)

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 生活科の授業で「おたまじゃくし」を育てることになりました。
 みんな興味津々です。

読み聞かせがありました

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 今日読んでいただいた本です。
 「ねえ、どれがいい?」
 「きつねのホイティ」

国語 おうむのくちばし(1年生)

 おうむがくるみを割る様子を動画で見ました。
「えっ!くちばしをこんな風に使って、くるみを割るんだね。」
「鳴き声がかわいいね。」
「くちばしって、本当に曲がっているんだね。」
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音楽の様子(4年生)

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ボランティアの方の読み聞かせ(1年生)

 今回も真剣に「読み聞かせ」を聞いていました。
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国語 おうむのくちばし(1年生)

 おうむのくちばしの特徴を、本文から読み取りました。 
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理科(5年生)

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理科(5年生)

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生活科 春、夏の動植物をみつけよう。(1年生)

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