「共に生きる」という単元から、個人課題を設定し、探求活動を行うための準備を行いました。
今回は、４つのテーマごとにグループで分かれて、ウェビングを行いました。
提示された様々なキーワードを参考にして、その中から自分が興味をもった課題について、どのように学習を進めていくか、じっくり考えながら計画を立てていました。

　職業体験活動に向けて、大きな声で、はっきりと挨拶し、丁寧にお辞儀をし、はきはきと自己紹介をする練習に取り組みました。

　月曜日からの練習に向け、放課後テントを９つ組み立てました。団リーダ−と３年男子、さらには雄志の３年生女子で行いました。大変手際もよく、あっという間に完了し、部活動へと移動していました。この頼もしさで、月曜日からも全校を引っ張っていってください。気になるのは天気だけですね。晴れが続きますように。

１組：社会
２組：保健体育

１組：社会
２組：英語

１組は理科で生き物の種類について勉強していました。生徒からは「カメレオンは何の種類ですか？」「カタツムリやナメクジは？」など、先生にたくさん質問していました。
２組は国語「漢字に親しもう」で、小学校で学んだ漢字や新しく習った漢字の練習問題に取り組んでいました。

朝の賑やかな雰囲気が、読書の始まりとともに校舎中静かになります。
落ち着いた中、本に親しむ大切な時間です。
上は、１−１
中は、２−２
下は、３−１です。

おはようございます。
週末となりました。今週も頑張れたようです。
しっかりと締めくくりましょう。

おはようございます。
曇り空の朝。
中庭にテントが出されています。体育大会の準備が進められています。

学年集会を行い、各団のリーダーから意気込みを力強く発表してもらいました。
その後、過去の体育大会ＶＴＲ映像を見て、１学年種目の並び方やルール等を確認しました。