スイカの苗を植えてから、１か月ほどが経ちました。
　藁引きをしたのでそこにつるが巻き付いていることや、実が大きく育っていることなど、子供たちはスイカの成長に気付き、毎日とても喜んでいます。

　算数では、０〜９の数字を４つ組み合わせて足し算や引き算の筆算を作りました。
　位が増えても、これまでに学習したことを生かして、計算の仕方を考えています。

　教科書では、マララ・ユスフザイさんが子供や女性が教育を受ける権利を訴え続けて、史上最年少の１７歳でノーベル平和賞を受賞したことを学びました。

　子供たちは、世界には貧しくて家の仕事をするために学校に行けない子供もいることや世界には読み書きの出来ない人が全人口の１０％もいることを知り、自分たちの生活との違いに驚いていました。

　神通川と常願寺川の周りの様子を比べて気付いたことを発表しています。
知りたいことがどんどん出てきました。

　打楽器、木琴、鉄琴、電子ピアノ、リコーダー等、様々な楽器を担当して、演奏しています。

　初日のため、なかなかリズムやタイミングが合いません。練習して美しい音の重なりを感じ取りましょう。

　用務員さんが、前庭の木の剪定（せんてい）をしてくださっています。
剪定とは、簡単に言うと、木の床屋さんですね。
長くなった枝を切ってくださいました。　すっきり！

　１年生もクロームブックを使い慣れてきました。分からない言葉が出てくると、クロームブックで音声入力をして意味を調べています。

　１年生のかわいい声、マスク越しの声のため、若干調べようと思っていた言葉と異なる言葉になることもあります。

　今日はローマ字と英語の表記のちがいについて考えたり、外国人から見た日本の素敵な文化について英語で聞き取ったりする学習をしました。

　子供たちは、動画で外国人が英語で話しているその単語やセンテンスから内容を一生懸命聞き取ろうと頑張っていました。

　ボールの持ち方、投げ初めの場所等、型をしっかりと学びました。

　１０：１０からは、上学年の体育教室です。
　事務官さんは、４・５・６年生の体育教室での模範スローイングは、１・２・３年生で見せた投げ方よりも増して、ソフトボールで体育館の対角線上に長い距離を投げてくださいました。元甲子園球児の投げっぷりに、子供たちは歓声をあげていました。

　その後の連取では、理想のフォームをイメージしながら、活動に取り組むことができました。投げ方のこつを理解し、自分のフォームに取り入れようとする姿は、さすが上学年でした。

　記録会で、練習の成果を発揮してがんばりましょう。