昨日の外国語の学習では「自分の宝物」をみんなに伝えました。
　今まで学習してきた表現を用いて、プラスαとして、宝物である理由も伝えることができた人もいました。

今日から開始です。コロナ対応により、体育館には集合せず、各教室で歌います。担当の先生は放送室からメッセージを送ります。

今の季節にお似合いです。見ていて涼しさを感じます。

物の整頓は心の整頓。トイレをきれいに使う人は、周りの人のことを考えられる人です。スリッパの整頓の様子を子供たちに伝えています。

登校後、さっそくグラウンドに出て自主トレーニングをがんばっています。

　バースデーカードを書く活動を通して、外国語を書くことにも慣れ親しんでいきます。

　友達の自主学習のよいところをまねて、自分の自主学習に生かす子供たちが増えてきました。

　友達に尋ね、聴いたことをバースデーカードに書きました。

クラスで自学ノートを見せ合い、選手権を行いました。「きれいで賞」、「計算賞」、「おもしろいで賞」など様々な賞をつくり、よいところを見つけ合いました。

４月に学習した国語辞典の使い方ですが、継続して辞書を引く練習をしています。４月の頃よりも、辞書を引くスピードが速くなってきました。