書き順大会で正しい書き順を確かめました。今日の学習を通して、間違えやすい漢字が分かりました。自主学習につなげられるとよいですね。

社会科で宮野校区の地図作りを進めています。班の友達と協力しながら地図を完成させました。

朝学習で計算問題に取り組んでいます。過去の自分の記録を超えるために、早く正確に解けるように練習しています。いつも静かに集中して取り組んでいます。

　基礎的・基本的な学習内容の定着のために、毎朝、朝学習を行っています。今日、３年生は、３０マスのたし算に取り組んでいました。短時間ではありますが、学習の積み重ねを大切にしていきます。

　楽しく遊んだ昼休みの後は、活動を切り替えて真剣に掃除をしています。黒板をきれいに消したり、何回も床を拭いたりするなど、友達と協力して掃除をしています。掃除の後の教室はピカピカで気持ちがいいです。

　生活科では、あさがおの学習と同時に「せんせいとなかよしになろう」という活動も進めています。先生たちに会いに行きたい、質問してみたいという思いをもち、お手紙を書くことにしました。グループで質問を考え、丁寧に手紙を書くことができました。

　月に１回の読み聞かせの日でした。子供たちは「今日は何の絵本かな」と楽しみにしています。「じごくにアイス」という絵本を読んでいただきました。暑くなってきたこの時期にぴったりの内容の本でした。読んでいただいた後には、アイスの話で盛り上がりました。

　月曜日に植えた朝顔の芽が顔を出しました。業間に見たときよりも、帰りに見たときの方が大きくなっていることに気付いていました。
　来週、学校に来る楽しみが増えました。

　今日のあおぞら級の掃除風景です。今日は特別に１年生のSさんがスクールサポーターの蔵谷先生と一緒に手伝いに来てくれました。あおぞら級の子供たちは、はりきってSさんにぞうきんがけを教えてあげたり、ぞうきんを絞ってあげたりしました。最後には、教室がぴかぴかになりました。

　ボランティアの方々による読み聞かせがありました。「今日は、どんなお話かな？」子供たちは、わくわくどきどきしながら、集中してお話を聞いていました。
　「いちねんせい」「じごくのアイス」「わたしのいちばん、あのこのいちばん」「しげちゃん」「ぼく　そらをさわってみたいんだ」…今日も、楽しいお話をありがとうございました。