最新更新日:2024/11/08
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校訓「見つけよう 誇れる自分 育てよう 美しい心」に適う(かなう)行動を   

6月3日(木)2年生授業の様子

6月3日(木)

上:2年1組 理科
 化学式をきちんと確かめながら、実験のまとめを丁寧に書いています。

下:2年2組 数学
 書いては消し書いては消ししながら、じっくりと連立方程式を解いています。
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6月3日(木)全国学力学習状況調査(英語)

6月3日(木)
 3年生は、全国学力学習状況調査(英語)に取り組んでいます。これまでの学習で身につけた力を生かして、熱心に解いています。
 1時間目は「読むこと、聞くこと、書くこと」の調査、2時間目以降は、クラスごとに「話すこと」の調査に取り組みます。

上:3年1組
中:3年2組
下:3年3組
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6月3日(木)朝の様子3

教育相談4日目
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6月3日(木)朝の様子2

3年生
全国学力学習状況調査(英語)
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6月3日(木)朝の様子

おはようございます。
朝の様子です。
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6月2日(水)3年生授業の様子

6月2日(水)

上:3年1組 国語
中:3年2組 数学
下:3年3組 理科
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6月2日(水)美術作品

背景にも色が付くとまた違って見えますね。
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6月2日(水)美術作品

付ける影によって、いろいろな表情になりますね。
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6月2日(水)美術作品

ヨハネス・フェルメールの「真珠の耳飾りの少女(青いターバンの少女)」
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6月2日(水)授業の様子

1年生は今日も真剣に授業に取り組んでいます

上:1年1組 国語
中:1年2組 国語
下:1年3組 社会
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学校行事等
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