最新更新日:2024/11/15
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年6限 理科

 6月4日(金)

 1年生の理科の授業は「動物の分類」について学習しています。

 様々な分類の仕方がありますが、みんな一生懸命に分類を考えていました。
 多様な考えを共有し、発想を豊かにしていきます。
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1年6限 理科

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2年6限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 6月4日(金)

 2年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」は、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて準備を進めています。

 約1か月後に実施となります。
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3年6限 国語

 6月4日(金)

 3年生の国語の授業の様子です。

 「作られた『物語』を超えて」という題材で学習をしています。
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3年6限 国語

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3年5限 理科

 6月4日(金)

 3年生の理科は「電流を取り出すために必要な条件を考えよう」と以前行った実験のまとめをしました。
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3年5限 理科

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2年5限 英語

 6月4日(金)

 2年生の英語の授業の様子です。
 「What〜」を使って英語で会話していました。
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1年5限 国語

 6月4日(金)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「全体の構成について考えよう」と文章の構成を考えました。
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今日の給食

 6月4日(金)

 今日の献立は、次のとおりです。

 ○鰆の塩焼き
 ○アスパラソテー
 ○じゃがいもと豚肉のみそ煮込み
 ○牛乳 

 メニューボードには、調理員さんから以下の紹介がありました。
 「アスパラガスのアスパラギン酸は、疲労回復やスタミナ増強に効果があります」
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6/18 市中学校総合選手権大会
6/19 市中学校総合選手権大会
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