６月１０日（木）

　今日の献立は、次のとおりです。

　○ごはん
　○八宝菜（クローバー形のにんじんが入っていました）
　○かぼちゃの天ぷら
　○甘酢あえ
　○牛乳　

　メニューボードには、調理員さんから以下の紹介がありました。
　「八宝菜の『八』は、８種類という意味ではなく、単に『多くの』の意味です。しかし、給食では９種類入っています。探してみてね。」

　６月１０日（木）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「通読し、構成を捉えよう」という授業でした。

　６月１０日（木）

　２年生の社会の授業の様子です。
　「災害」についてコンピュータを使って調べていました。

　６月１０日（木）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「電池の中で起きている化学変化について考えよう」という授業でした。

　６月１０日（木）

　本校の理科教員が神通碧小学校の理科の授業で実験を行いました。
　教員も子どもたちも楽しそうでした。

　６月１０日（木）

　１年生の数学の授業の様子です。
　分配法則を使った計算を学習しました。

　６月１０日（木）

　２年生の音楽の授業の様子です。

　昔は、バッハの小フーガと短調
　現在は、フーガト短調の演奏を鑑賞しました。

　パイプオルガンとピアノとチェンバロの音の聞き比べをしました。

　６月１０日（木）

　３年生の国語の授業の様子です。
　ゴリラの説明文を読んで「筆者の主張をとらえよう」が学習課題でした。

　６月１０日（木）

　１年生の保健の授業の様子です。
　「運動の効果と身体への影響とは？」が学習課題でした。

　６月１０日（木）

　２年生の英語の授業の様子です。
　ＡＬＴのエミリー先生との授業です。

　「Ｃａｎ　Ｉ　〜　？」
　「Ｍａｙ　Ｉ　〜　？」（より丁寧な言い方）