２年生になって初めての、図書室利用のオリエンテーションに参加しました。読み聞かせの後、お話を組み立てる活動もあり、楽しむことができました。分類番号のことも確認され、図書を大切にしようという気持ちが大きくなりました。

　４、５年生の運営委員会が中心となり縦割り班の結成集会を企画しました。１〜６年生までが仲良くなるなるゲームを考え、みんなで楽しみました。

　６年生は今日の結団式の日までたくさんの準備をしていました。それぞれの思いをしっかりと全校に話し、真剣に応援練習に取り組んでいました。５月１５日の運動会まで、団で力を合わせ、最高の運動会を作り上げるようがんばっていきます、。

国語科「ふきのとう」の音読発表会をしました。先週までグループごとに練習してきたので、みんな自信をもって、発表しました。「しせい、声の大きさ、読むはやさ」等を視点として、聞き合いました。

音川交流センター事業の一環として、しいたけの駒菌打ちを体験させていただきました。切り出してちょうどいい長さに切っていただいたコナラの木に、駒菌打ちの穴を開けていただき、一人一人に優しく教えていただきました。「水やりは、どうしたらいいですか」「大きなしいたけを収穫するために何をしたらいいですか」「ほかのキノコは、はえてきませんか」という、子供たちの質問にも丁寧に答えていただきました。来年の秋の収穫が楽しみです。

　今日の学習参観では、それぞれの学年のクラスメイトと落ち着いて学習に取り組みました。
　授業者と心をつないで、生き生きと過ごしている姿が見られました。

　二つの立体はどちらが大きいのかを求めました。班ごとに１立方センチメートルがいくつ分になるのかを数えました。結果が予想と違っており、何度も数え直す子供たちでした。

　休み時間には他の学年のお兄さんお姉さんと一緒に仲良く遊んでいます。時計を見て、休み時間が終わる時間には教室に戻ることができるようになってきました。

　司書の先生にオリエンテーションをしていただき、図書室で本を借りられるようになりました。図書室には絵本だけで１０００冊ほどあるそうです。これから何冊読むことができるでしょうか。

　５・６年生合同で応援練習を進めています。授業中だけでなく、休み時間を使いながら猛練習中です。振り付けが加わり、声も大きくなってきました。来週の結団式に向けて気持ちが高まっています。