友達の自主学習のよいところをまねて、自分の自主学習に生かす子供たちが増えてきました。

　友達に尋ね、聴いたことをバースデーカードに書きました。

クラスで自学ノートを見せ合い、選手権を行いました。「きれいで賞」、「計算賞」、「おもしろいで賞」など様々な賞をつくり、よいところを見つけ合いました。

４月に学習した国語辞典の使い方ですが、継続して辞書を引く練習をしています。４月の頃よりも、辞書を引くスピードが速くなってきました。

　音楽の学習は、リズム打ちからスタートします。上手になってきましたよ。

　担任の先生が入れ替わっての道徳の授業の様子です。がんばって意見を書いたり、意見を発表する子供たちの姿が見られました。

　今日は反復横跳びと、上体おこしをしました。目当てをもって最後まで一生懸命取り組みました。

　朝学習では、タイムを計ってマス計算を頑張っている２年生です。最近は引き算を頑張っていて、今日は久しぶりに足し算に挑戦です。集中力もついてきたのか、みんなすらすらと計算できていました。「継続は力なり」ですね！

　国語科では、のばす言葉（長音）の学習をしました。「おとうさん」や「おとうと」等の言葉はふだん「おとおさん」「おとおと」と言いがちです。正しく読み、正しく書く練習をしています。

　算数では、たしざんの学習を進めています。今日は「ふえる」もたしざんになることを学習しました。ブロックを使って考えたり、たしざんの式や答えをノートに書いたりしました。