白地図に覚えたての地図記号や発見したことをたくさん書き込みました。

　数字カードを裏返して、めくったカードの大きさを比べました。１から１０のカードを見て、どちらのカードの数の大きいかが分かりました。
　楽しみながら、数の大きさを比べました。

　白地図を持って、校区を探検してきました。

　社会科の校外学習で、校区探検を行いました。宮野地区の土地利用や交通状況、公共施設等、実際に自分の目で見て確かめました。宮野地区には、どんな特徴があったでしょう。このあと、白地図にまとめながら校外学習を振り返ります。

　今日の献立は、ごはん、チンズワンズ、よごし、エビと豆腐のうま煮、牛乳です。

　「よごし」は野菜をゆでて細かく切り、味噌で味付けしたものです。味噌で野菜をよごすことからこの名前がついたと言われています。

　この「よごし」は、地方や家庭によっていろいろな作り方がありますが、どの「よごし」も野菜の香りがよく、味噌とごまでしっかり味付けをしてあるので、ごはんによく合う料理です。今日は、小松菜と白菜を使いました。

本校の前庭のれんがブロックの汚れが目立ってきていました。今日は、近隣の学校の用務員の方々が来てくださり、共同作業できれいに洗浄してくださっています。高圧洗浄機の威力はすごいです。

登校した子供たちが担任と一緒に観察しています。

　初めてクロムブックを使ってみました。６年生に教えてもらいながら、アンケートに答えました。上手に操作をしていました。

運動会前に立てた自分の目当てについて、達成できたかどうか振り返りを行いました。
それぞれの種目についてや、来年度に向けてどんな姿を目指したいかについて伝え合うことができました。

　６年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらい、「せいかつアンケート」に答えました。楽しく学習できました。