６月１７日（木）
本日、２８日（月）から始まる期末考査の範囲を発表しました。
今回は、欠席者と早退者も多かったことから、全学年の範囲表をホームページの配布文書欄に掲載しましたので、確認してください。
併せて、１、２年の週末課題も掲載しましたので、確認してください。

６月１７日（木）
３年生の授業の様子です。
技術では、はんだごての使い方について学習しました。
社会では、第２次世界大戦後の日本の復興について学習しました。
音楽では、音楽鑑賞をし、曲の情景を想像しました。

６月１７日（木）
２年生の授業の様子です。
家庭科では、幼児の心の発達について学習しました。
理科では、化学変化による物資の温度変化について実験を通して学習しました。
体育ではソフトボールに取り組みました。後片付けまでしっかりとやりました。

６月１７日（木）
１年生の授業の様子です。
理科では、無セキツイ動物を特徴ごとに分類し、理解を深めていました。
数学では、文字を使った計算に取り組んでいました。
美術では、「自分のお気に入りのものを書こう」という課題で、それぞれが真剣に取り組んでいました。

６月１７日（木）
３年生のＧＡＴ（学年アシスタントチーム）のメンバーが今朝も水やりを自主的に行ってくれていました。
４月当初から継続して行ってくれています。地道な取組を続ける姿が爽やかで素敵です。

６月１７日（木）
「小中高あいさつ運動」の２日目です。
芝園小中学校の児童生徒と富山中部高校の生徒が、けやき通り前で一緒にあいさつ運動を行いました。
奨学会の方にも参加していただき、児童生徒と地域が一つとなり、温かい雰囲気に包まれていました。最後に中学校の代表生徒が感謝の言葉を述べました。

６月１６日（水）
２学年の総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、自衛隊の職員の方に「働くことの意義」や「仕事内容」に加え、「自助」「共助」「公助」の大切さや、「あいさつ」の重要性等について話していただきました。
その後、ロープワークや、緊急時の担架づくりについて教えていただきました。

６月１６日（水）
２学年の総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、自衛隊の職員の方に「働くことの意義」や「仕事内容」に加え、「自助」「共助」「公助」の大切さや、「あいさつ」の重要性等について話していただきました。
その後、ロープワークや、緊急時の担架づくりについて教えていただきました。

６月１６日（水）
２学年の総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、自衛隊の職員の方に「働くことの意義」や「仕事内容」に加え、「自助」「共助」「公助」の大切さや、「あいさつ」の重要性等について話していただきました。
その後、ロープワークや、緊急時の担架づくりについて教えていただきました。

６月１６日（水）
２学年の総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、自衛隊の職員の方に「働くことの意義」や「仕事内容」に加え、「自助」「共助」「公助」の大切さや、「あいさつ」の重要性等について話していただきました。
その後、ロープワークや、緊急時の担架づくりについて教えていただきました。