図書室で興味のある本を自分で選んで、読んでいます。「このほん、おもしろかったよ！よんでみて。」と、友達に勧めていたり、真剣な表情で黙って読んでいたりと、様々な姿が見られました。
　読書の習慣がつくといいですね。

　すてきなハンカチの作品ができあがり、友達の作品を見合いました。「色合いがきれいだね」「ぼかしてあってすてきだね」と、すてきなところをたくさん見付けていました。

　なんと、もう芽が出ました！毎朝欠かさず気持ちを込めて水やりをしているからですね。これからの成長がますます楽しみになりました。

　生活科の時間に、野菜の苗を植えました。これからの成長を楽しみに、わくわくしながら植え、大事そうに水をやっていました。毎日野菜の様子を気にして世話をする子供たちの様子が見られます。
　ご家庭での苗のご準備、ありがとうございました。

　書写の学習では、毛筆で「成長」という熟語を練習しています。書写の先生の話を聞き、少しでも上手に書けるようにと頑張る子供達です。
　ところで、「成」と「長」の正しい書き順を知っていますか？子供達に聞いたところ、何人もの子供が「あれ？どっちかな？」と迷っていました。

　今日の５時間目の様子です。どのクラスでも落ち着いて学習に取り組んでいました。
１枚目は、１組の算数科の学習の様子です。２枚目は、３組の学級活動の様子です。

昨夜からの雨によりグラウンドの状態が悪く、また、午前中も引き続き降雨が予想されることにより、グラウンドの回復はのぞめません。よって「心一つに！蜷川フェスティバル」は雨天順延といたします。
本日は、通常通りの学習を行います。
よろしくお願いいたします。

　図工の時間に、粘土を使いました。
　袋から出した粘土をこねて柔らかくした後、丸や四角、ハートなど色々な形づくりに挑戦しました。「どうやって四角をつくるの」と友達に質問したり、「難しいけどできた」と嬉しそうに話していました。

　算数ボックスのブロックや数カードを使って、１０はいくつといくつでできているのかや、どちらの数が大きいかなどを学習しています。友達とゲーム感覚で取り組み、気付いたことや分かったことを話しています。

　明日、晴れますようにと願いを込めて「てるてる坊主」を教室に飾っています。

みんなの願いが明日、届きますように‥