小数のかけ算の学習です。
　グループの友達の考えを聴き合っています。
　お互いを認め合う温かいクラスの雰囲気がすてきでした。

　図画工作の時間に折り紙でかざりを作りました。「ハートの形にしたい。」「ここを切ったらどうなるのかな。」など考えながら、折ったり、切ったりしました。
　完成したかざりを見て、「おもしろい形になったよ。」「三角に切ったら、こんな形になったよ。」など友達と見せ合っていました。

タブレット端末を使って、初めてタイピングの練習をしました。課題を達成すると音楽が鳴り、レベルが上がります。初めてキーボードを触る子供たちも、ゲーム感覚で楽しく取り組むことができました。

　子供たちからは、「楽しくて、ずっとタイピングをやっていられるよ」「疲れたな」「家族は仕事でパソコンを使っているよ。一日中パソコンを使っていて大変だろうな」という声が聞かれました。

　国語科「アップとルーズで伝えよう」の学習の応用編です。
　クロムブックのカメラ機能を使って、友達や先生を撮影しました。

　「相手の許可を得てから写真を撮る」というルールを守ることが大切です。

朝活動の時間です。
クロムブックを使って、タイピング練習をしています。

　ローマ字入力が速く正確にできるようにがんばっています。

　道徳の学習です。
　「およげないりすさん」のお話をもとに話し合いました。
　泳げないりすさんを思い、りすさんを乗せて島まで連れて行くかめさんや仲間たちの姿にほっこりしたり、りすさんと同じようにうれしくなったりする時間でした。

　五福小学校では、授業公開を通して教員同士が学び合い、授業力の向上を目指します。
　

　理科の学習では、植物の発芽の条件を調べています。
　ダンボールの中を見てみると・・・。
「立派なもやしだ！」