６月４日（金）

　１年生も道徳の授業で「学校生活アンケート調査」を行いました。
　アンケート調査の説明を聞いています。

　６月４日（金）

　３年生の保健体育は集団マットです。
　かなり作品として仕上がってきました。

　完成が楽しみです。

　

　６月４日（金）

　２年生は道徳の授業で「学校生活アンケート調査」を行いました。

　結果が出たら一人一人にフィードバックします。
　また、今後の学校生活にも生かしていきます。

　６月４日（金）

　１年生の音楽の授業の様子です。

　「声の声域や強弱、ピアノ伴奏のリズムなどの変化を聴き取ろう」という鑑賞の授業でした。

　６月４日（金）

　１年生の社会の授業の様子です。
　日本の都道府県名を覚えていました。

　６月４日（金）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「序論」「本論」「結論」について学習しています。

　今日は「序論をまとめ《前提》の意味を考えよう」という授業でした。

　６月４日（金）

　３年生の数学の授業の様子です。
　ルートの計算問題を教え合いながら一生懸命に学習しました。

　６月４日（金）

　１年生の英語の授業の様子です。

　「いつなのか？」　When〜？
　「どこなのか？」　where〜？

　「いつ」「どこ」を質問し、応えられるように学習しました。

　６月４日（金）

　２年生の数学の授業の様子です。

　それぞれの解答の仕方について説明をしています。
　ただ解くのではなく、他に発信することで、更に理解力を高めています。