６月１５日（火）

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　「健康によい食生活とは？」が学習課題でした。

　６月１５日（火）

　１次式の計算の演習をしました。
　その後、文字を使った式の復習をしました。
　学び合う場面が多く見られました。

　６月１５日（火）

　２年生は、７月の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」でお世話になる事業所に事前電話訪問を行いました。
　指導ボランティアの方にそれぞれ自己紹介をして、班長が代表して打合せを行いました。

　事前に心掛けるべき点等もアドバイスしていただき、「１４歳の挑戦」に向けて生徒の意識も高まってきているようです。

　６月１５日（火）

　３年生の美術の授業の様子です。
　各自の進度に応じた作業を黙々と行いました。

　６月１５日（火）

　１年生の美術の授業の様子です。
　「文字のデザインを仕上げる」ことが本時の課題でした。

　６月１５日（火）

　２年生の保健体育の授業の様子です。
　「薬物乱用の害と健康」をテーマに学習しました。

　６月１５日（火）

　３年生の国語の授業の様子です。
　「文章における具体と抽象の関係を考えよう」という授業でした。

　６月１５日（火）

　３年生の数学の授業の様子です。
　「２次方程式の利用」の単元に入りました。
　各自の意見を発表したり、グループで問題を考えたりしました。

　６月１５日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。
　接続詞のまとめを学習していました。

　６月１５日（火）

　１年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の学習の様子です。

　ＳＤＧｓの学習を進めており、今日は自分たちの生活で実践できる活動を考えました。
　普段の生活で取り組めることをグループで共有し、これからの生活で実践していこうと思いました。