今日の図画工作科では粘土を使いました。初めは粘土を切ったりくっつけたりして、好きな物を作りました。どの子もいきいきと活動し「先生見て見て〜」という声がたくさん聞こえてきました。
　次に、粘土をひも状にして、「ひもから何ができるかな？」と考えながらつくりました。長く伸ばして巻いていく子、ひもを巻いて車のタイヤをつくる子、ひもをいろいろな方向にねじりながら絵のように描いていく子など、どれもアイデアあふれるものばかりでした。

　今日の音楽科では、引き続き校歌の練習をしました。今日は、歌詞を見ずに歌える子が増えました。おうちでも練習している子がたくさんいるようで素晴らしいです。「曲に合わせて歌おう」だけでなく、「友達と気持ちを合わせて歌おう」と意識して歌っているようでした。

　キラキラタイムに夢中で働く姿がありました。何をしているのか聞いてみると、椅子の凹んだところに溜まっているほこりを集めているとのことでした。細かなところに心を働かせて頑張る姿がすてきでした。
　１０分間でこんなにたくさん集めることができました！　

　帰りの会には、見つけた仲間の頑張りや素敵な姿を伝え合う「ほかほかタイム」を続けています。たくさんの仲間が自ら挙手して発表するのですが、いつもと違う様子に気付きました。Ｋさんが何かを見ながら伝えているのです。それは、ティッシュの袋でした。ぎっしり書かれた内容を見て驚きました。
　そんな姿を見て、仲間から「今日のほかほかさんはＫさん！たくさんの仲間のいいところを見付けたから！」とたたえられていました。　

　今日は、国語辞典の使い方の学習をしました。４月当初に、名前の折り句を作った際にも使ったのですが、今日は自分で言葉を見つける練習をしました。みんな集中して学習に取り組んでいました。

　今朝、Nさんが「たちつぼすみれの葉っぱを持ってきたよ」とみんなに見せてくれました。すみれの葉っぱは、いわゆる普通の葉っぱの形で、たちつぼすみれの葉っぱは、「きつつきの商売」の挿絵のようにハートの形をしていました。それを比べて、みんなに紹介してくれました。ありがとう！

　月曜日と木曜日の休憩時間を利用して、金管クラブが自主練習をしていました。入ったばかりの４年生に、先輩たちが優しく教えていました。４年生の子たちも、音出しができるまでに上達していてびっくりしました。先輩の指導のおかげです！

　ゴールデンウィークも終わりましたが、毎日ニコニコ元気に学校生活を送っています。

　朝の「さわやかスピーチ」では、司会と書記で役割分担してテーマに沿って積極的に話し合うことができます。
　
　理科では、鳳仙花・ひまわり・ピーマン・おくらを植えました。子供たちは愛着をもって大切に育てています。

　野菜をじっくり観察しながら、野菜日記を書きました。これから成長していくのが、楽しみですね。

　無事に苗を植え替えたら、たっぷりと水やり。みんなとっても嬉しそうです。