書写では、上下の部分の組み立てを考えて「雲」の字を書きました。手本のようにバランスよく書くことに取り組み、ますます上達する姿が見られました。

　朝活動の時間に、プール開きを行いました。放送で大切な約束を聞き、プールに入る時を楽しみにしていました。

　今朝、放送でプール開きを行いました。児童は、スライドを見ながら真剣に話を聴きました。
　プールサイドにマークを付け、距離を保つよう工夫しました。児童は、喋りたい気持ちをグッとこらえ、安全に留意した水泳学習を行いました。

　図画工作科「くるくるランド」の授業で、工作をしました。切り紙で、昆虫や四季の植物等を表現しました。

　コロナ対策として、学年ごとに避難訓練を行いました。６年生は、２限に実施しました。
　グラウンドへ静かに避難する姿や真剣に話を聞く姿が立派でした。

　算数では、巻き尺の目盛りの読み方を学習しました。定規と同じように、０の目盛りを端に合わせ、まっすぐ上手に長さを計測しました。

　理科で電流のはたらきについて学習しています。「もっと速く車を走らせたい」「真っ直ぐに走らせるにはどうしたらよいか」など、一生懸命考えながら活動しました。　

　１年生は、生活科の学習で学校探検をしました。子供たちは、日頃の小学校生活ではあまり立ち入ることのない準備室や会議室等に入り、「こんなにたくさんの楽器があるんだね。これ使ってみたいな」「会議室にある小学校の写真は、どうやって撮ったのかな？」等とつぶやきながら、新たな発見をしました。

　入所式と帰校式の様子です。司会進行や代表児童の挨拶などスムーズに進行しました。安全に気を付けて仲間と協力して自然体験をすることができました。

　もう１つの活動は、竹箸づくりです。小刀を使って竹を箸の形に削り、サンドペーパーで仕上げました。
　子供たちは、完成した箸を見て、とてもうれしそうにしていました。