６月１０日（木）

　１年生の数学の授業の様子です。
　分配法則を使った計算を学習しました。

　６月１０日（木）

　２年生の音楽の授業の様子です。

　昔は、バッハの小フーガと短調
　現在は、フーガト短調の演奏を鑑賞しました。

　パイプオルガンとピアノとチェンバロの音の聞き比べをしました。

　６月１０日（木）

　３年生の国語の授業の様子です。
　ゴリラの説明文を読んで「筆者の主張をとらえよう」が学習課題でした。

　６月１０日（木）

　１年生の保健の授業の様子です。
　「運動の効果と身体への影響とは？」が学習課題でした。

　６月１０日（木）

　２年生の英語の授業の様子です。
　ＡＬＴのエミリー先生との授業です。

　「Ｃａｎ　Ｉ　〜　？」
　「Ｍａｙ　Ｉ　〜　？」（より丁寧な言い方）

　６月１０日（木）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「日本は太平洋戦争をどう戦ったか？」が学習課題でした。

　６月１０日（木）

　１年生の英語の授業の様子です。
　ＡＬＴのエミリー先生とスピーキングテストの練習をしました。

　６月１０日（木）

　２年生の数学の授業の様子です。
　連立方程式の応用問題を全員が解けるようになってきました。
　計算力アップを図っています。

　６月１０日（木）

　３年生の保健体育の授業の様子です。

　マットの集団演技の練習をしています。
　発表会が楽しみです。

　６月１０日（木）

　６月に入って暑い日が多くなってきました。
　本校では、昨年度と同様に９：００、１１：００、１３：００、１５：００の１日４回グラウンドと体育館の熱中症指数を計測しています。

　職員室前階段踊り場に、計測した熱中症指数を記入し、全校生徒に熱中症指数の見える化を図っています。