時間が経つにつれて、どんどん慣れて、作業速度も上がっていきました。
泥だらけになってしまうと、もう気にせずどんどん田んぼに入っていきます。

　「もっとしたい〜！」と言っている子供もいました。

　田んぼに一列に並んで、ころがしで跡を付けたところを目印に、苗を植えていきます。
１・２年生は、初体験！泥だらけの田んぼに足を入れるまでが大変！
ぬるっとした感じ、虫がいること、、、に大騒ぎです。

　さすが、３年生〜６年生はこれまで体験しているので、すぐに慣れてスイスイと植えていました。

　さあ、いよいよ実践です。

まずは、５・６年生が「ころがし」を体験しました。
裸足になって泥だらけの田んぼに足を入れるまでが大変です。

　まずは、地域の方から「ころがし」という六角形の道具と苗の植え方を教えていただきました。

　ころがしは、土に印を付けるためのものです。等間隔になるように、うまく作られています。

　苗は、人差し指、中指、薬指の３本の指で挟み、２〜３束を縦に植えていくそうです。

「こんなふうにするんだよ」とやって見せてくださいました。

　先週は、全校ふるさとウォークラリーを行いました。
ふるさと教育の第２弾！全校ふるさと田植え体験です。天候にも恵まれ、暑いくらいの陽気となりました。

　地域の方々が早朝より準備をしてくださっています。ありがたいですね。

　地域の方の紹介、挨拶からスタートです。

　スケッチをしたり、大きさを測ったり、、、と観察の視点を確認した後、外に出て観察タイムです。

　よく見てスケッチしています。

　先週行った、「全校ふるさとウォークラリー」を基に、俳句づくりをしています。
自分たちで撮影した写真を基に、絵も描いています。

　俳句コンテストが楽しみです。

　月曜日のサンシャインチャレンジタイムは、４・５・６年生は委員会活動をしています。水曜日６時間めに予定している全校集会の準備で大忙しです。

　２年生は、畑で野菜、教室前には鉢植えのミニトマト、、、どちらの観察と世話に大忙しです。朝は忙しいですね。特に月曜日は。

　余計な芽を摘まねばならないと、大忙し。
　青い小さな実がたくさんできはじめています。

　種から植えた子供たちの野菜が芽を出しました。
嬉しそうに走って報告に来ます。

　「芽が出てる〜！」と。

　大きくなあれと魔法をかけて、水をあげていました。
　用務員さんが、キュウリの苗のところに、ネットをはってくださっています。お礼をいわなければ！