教室に戻ってから、見付けた生き物を観察したり、食べ物やお世話の仕方を調べたりしました。「外に出たそうにしているから、この虫かごは狭いのかなあ」などと、生き物の気持ちに寄り添って考えていました。

　天候にも恵まれ、子どもたちが楽しみにしていた、生き物探しをしました。おたまじゃくしは、まだ少なかったのですが、アメンボやゲンゴロウ、カエルなどを見付けることができました。

　理科では、人の体のつくりの学習をしています。骨の数を予想したり、腕はどうやって動くのかを予想し、模型を使って考え、答えを見つけています。生き生きと学ぶ子供たちです。

　今日は曜日の言い方の学習をしました。ALTの先生や英語専科の先生と会話を楽しんだり、友達と会話を楽しんだりしていました。

今日は、墨を使って、筆で実際に書いてみました。
一筆書きでどこまで書けるか、楽しみながら、筆遣いを確認していました。

　久しぶりに晴れ、じっくり野菜の様子を観察したり、水やりをしたりすることができました。花が咲いたり、小さな実がなっていたりと、野菜の生長を喜び合う姿が見られました。

今回の調理実習では、にんじん、キャベツ、ブロッコリーを
使ったゆで野菜サラダを作りました。
前回の調理実習の経験を生かして、
みんなで協力して、手際よく調理を進めています。

総合的な学習の時間で、どんな学習をするかの話を聞きました。
３年生は、杉原小学校や地域のことを調べていきます。
来週から楽しみですね。

　手洗いチェッカーを使って、自分の手洗いについて振り返ったり、話し合ったりしました。「指の間が洗えていない」「爪がまだよごれていたよ」とどこが洗えていないかに気づき、念入りに洗っていました。
　給食前には、手洗いの歌に合わせてきれいに洗うことができていました。ご家庭でも、継続して実践できるよう、声をかけていただけるとうれしいです。

理科で観察を続けているモンシロチョウの幼虫ですが、さなぎが動いているのを子供が発見しました。
羽化する様子をタブレットで動画にとることができたので、みんなで見ました。
とても貴重な瞬間を見ることができました。