同じく３−２の様子です。
様々な課題が黒板に貼られていました。

決められたテーマの中から個人課題を設定し、探求、発表する学習に取り組んでいます。
今日はそれぞれ関心のある課題をいくつか挙げ、それがどのテーマに該当するかを確認しながら、個人課題を設定する時間になっています。
写真は３−１の様子です。

２年生の２、３限における授業の風景です。
１、２枚目は、２組の国語、数学の授業をそれぞれ写しています。
３枚目は、１組の体育の授業で、スポーツ経験者と初心者が共に競技を行うために必要なルールは何かを考えていました。
どちらのクラスの生徒も、活動時には積極的に、板書などは静かに集中して取り組んでいる姿が見られました。　

おはようございます。
穏やかな朝を迎えています。　

本日は、職業体験に向けてのルールとマナーについて学びました。
前半は、礼のしかた、あいさつ、ものの持ち方・渡し方、話し方・聞き方などの項目を問題形式で考えました。自分だったらどうするか、など周りと相談しながら考える様子が観られました。
後半は、クラスごとに分かれて、職場体験先に挨拶へ行くということを想定した活動をしました。今回は班ごとに役割分担をして話し方や動き方を練習しました。次回は、班ごとで発表を行う予定です。
今回、学んだ社会のルールやマナーを普段の生活でも意識して行動していきましょう。

　新年度に入り、美しい景色を登下校時に見せていた花壇のチューリップも枯れ、新しく球根を植えるため、整備委員では放課後に、花壇の整地を行いました。
　チューリップの球根を掘り返し、雑草を抜いてきれいに整地しました。今度は、様々な花の球根を植えて、みんなの心を和ませるような花壇にしたいです。

１組は国語で漢字の組み立てと部首について学習していました。
２組は理科で種子を作らない植物について学習していました。
６限目の授業も集中して取り組んでいます。

給食委員会の取り組みとして今日から１週間、給食の準備と片付け時間を短縮するよう呼びかけています。
給食をゆっくり食べる時間を確保することが大きな目的です。
クラスで目標を立て、協力して動いています。今日は３年１組が一番に片付けを終えていました。さすが３年生です。
上の写真は３−２の準備の様子。
下の写真はピントがぼけましたが、１番だった３−１の片付けの様子です。

おはようございます。
よい天気の中、今朝もみんな元気に登校しています。
充実した１日にしていきましょう。

おはようございます。
今日もよろしくお願いします。