競技の前に各クラスでエール交換を行い、６年生が全員、全開、全力で気持ちをそろえました。

　４年生は、図画工作で「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉をジェットコースター状の仕掛けの上を転がらせる物で、どの子供も夢中になってつくっています。時には友達の作品で試し合い、「すごい。楽しい」「ここが面白い工夫だね」などと話しています。

　本日、「にじいろ　スポーツフェスティバル」を行いました。子供たちは、練習の成果を十分に発揮し、クラスのみんなと力を合わせて運動に取り組みました。

　図画工作の学習では、ビー玉がおもしろく転がるように、楽しいコースを考えています。アイデアいっぱいで、みんなが遊びたくなるようなコースになるよう、真剣に作る姿が見られます。

　あさがおの種まきをしました。子供たちは、毎日水やりをして芽が出るのを心待ちにしていました。
　今週に入り、ついに芽が出始めました。「これからどんどん大きくなるのが楽しみ！」と、わくわくしている子供たちでした。

　書写では、「林」の毛筆を行いました。へんとつくりのバランスを考えるとともに、３年生の時に学んだ縦画や横画、右払い等の筆遣いにも気を付けていました。

　４年生の「かがやきスポーツ集会」では、５０ｍ走と玉入れを行います。
　今日は、円の外からかごに向かって球を投げるルールを守り、上手く入るように投げ方を考えながら取り組んでいました。

　今日の理科では、これから継続して観察していく木の枝を決めました。この後、夏から秋、そして冬へと季節が移っていく中で、子供たちはどのような変化を見つけるでしょうか。詳しく観察する目を育てていきます。

　先日に引き続き、情報モラル講座を行いました。今日は、３組・４組・５組が講義を受けました。講師の先生のお話される具体的な事例について、「自分は当てはまるだろうか」と考えながら聞くことができました。

　講師の先生をお招きし、「情報モラル講座」が行いました。ＳＮＳに潜む光と闇について、具体的にお話をしていただきました。そこで、正しく使うためには「強い心」と「判断力」が必要だと教わりました。
　今後の生活に直結する講座内容だったので、ぜひご家庭でも話をしてみてください。