令和３年度の「音川っ子合言葉」に入れたいキーワード、思いを運営委員が中心となり話し合いました。それぞれの学級から、合言葉に込めたいすてきな思いを伝え合いました。来週の児童総会で合言葉を発表できるように、話合いを続けていきます。

　墨の濃さに気を付けながら水墨画を描きました。濃さのほかにも、筆の太さを使い分けて書くことを意識しています。

　昨日の反省点を生かし、１年生のお世話をしました。一緒に遊んだり、整頓の仕方を教えてあげています。

　きちんとエプロン・マスクを付け、手際よく全員で給食の準備をしています。食べ終わったら、３分間という時間を守って歯磨きをしています。

　昨日から急に竹馬で遊ぶ２年生が多くなりました。６年生に教えてもらったり、友達同士で見せ合ったりしながら楽しんでいます。

　国語科の学習「じゅんばんにならぼう」では、自分の場所を見つけるために、声を掛け合って、正確に並ぶ活動をしました。「誕生日の早い順」を見つけるために、確認し合いました。

　入学式の準備・片付けでは大活躍の５年生でした。今日からは学習が始まりました。まずは音川小学校の合言葉を決める話合い活動や詩の音読をしました。春休み気分をしっかりと切り替え、学習に集中しているところが素晴らしかったです。

　１年生が入学し最初の日を迎えました。１年生が自分で朝の準備をできるようになってほしいという思いをもち、教えています。

　始業式、入学式が終わり、今日から学習がスタートしました。
　学級活動では学級代表を中心に話合いをしたり、理科では、身の回りにある「なんで？」をたくさん見つけて紹介し合ったりしました。
　

　６年生と一緒に体育をしました。体操の仕方を教えてもらったり、５０ｍ走のタイムを測ったりしました。お兄さんお姉さんにやさしく教えてもらい楽しく体を動かしました。