６年生にとって、考えてきた応援の内容・やり方を、５年生以下の子供たちにどのように分かりやすく伝えるかが、課題となっています。
　試行錯誤しながら自分たちの力で、応援合戦を成功へと導いてほしいです。

　前時までの学習を生かし、グループ学習を行いました。
　話し手は伝えたいことを最初に伝える、聞き手は深く聞く、記録は分かりやすく書くことを目標に、役割を交代しながら意欲的に取り組みました。

　「友達の意見を聞き、自分の考えをさらに深めよう」を学習課題にして、「動物園の動物は幸せである」ことについて意見を述べ合いました。友達の意見をよく聞き、賛成、反対、付け足しなど、積極的に自分の考えを発表しました。

　「メモのとりかたの工夫を見付けよう」を学習課題にして、「大事なことを短く書く」「矢印を使って分かりやすく」など、工夫しているところを意欲的に見付けて発表しました。

　運動会で行うリレーの練習を行いました。全力で走りました。本番でも、１位を目指して頑張ります。

　じゃんけんをして勝ったら○、あいこだったら△、負けたら×を書き、○の数を答えました。楽しく英語を学びました。

　４月２２日に続き、今日も歯科検診を行いました。
　むし歯が見つかった人は、すぐに治療してください。
　また、学校歯科医の城川先生から紹介していただいた資料「新型コロナウイルス感染予防のための給食後の歯磨きスタイル指導」に基づき、学校で指導をしていきます。ご家庭でも、ぜひ実践していただければと思います。
　一般社団法人　日本学校歯科医会のＨＰの資料をご確認ください。
　↓こちらからも、アクセスできます。

（指導用資料）
　https://www.nichigakushi.or.jp/news/pdf/hamigak...
（子供用資料）
　https://www.nichigakushi.or.jp/news/pdf/hamigak...

　今日から、朝の体力つくり活動（やなトレ）は、「きときと夢体操」をします。運動会の準備運動で行います。
　１年生は、初めてでしたが、見よう見まねで元気よく体を動かしました。
　写真は、１・３年生の様子です。

　「きときと夢体操」とは、２０１０年に富山県で開催された「スポレク祭２０１０」をきっかけに生まれました。
　高原兄さんが作曲した大会イメージソング「きときとの夢」に合わせて作られた富山県の体操です。
　また、「ねんりんピック富山２０１８」では、ねんりんピックバージョンとして改変され、披露されました。

　１年生教室に６年生がいます。１限目に、クロームブックを使ってアンケート回答をするために助けました。それが終わった子供から、読み聞かせをしたり、話し相手になったりしています。　
　１年生にとって、頼りになるお兄さんお姉さんです。

　ハードル走で速く走るためには、よいフォームの習得が大切であることを学びました。
　先生に教わったこつを確認しながら、１台のハードルをスローモーションでまたいだり、助走をつけて跳んだりしました。
　最後には、５台並べて走ってみました。
　５０ｍ走のタイムから算出した個人目標タイムを目指して頑張ります。