最新更新日:2024/12/20
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

逃げろ!追いかけろ!

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今日の2組は、しろがねタイムでみんな遊びの「ふえおに」をしました。先生も一緒に遊んでまた一つ仲良くなれましたね。「逃げろ〜」「タッチできたよ」「先生速いよ」と楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

読み聞かせをしてもらったよ!

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先月に続いて今月も地域の方に読み聞かせをして頂きました!

先月は運動会のお話を、今月は授業で発表する子たちのお話と、子供の歯が中々抜けない女の子のお話を聞きました。
どちらも子供たちに親近感のあるお話で、じっくりお話を聞いていました。

お話が終わった後「僕はもう歯が7本抜けた!」「私は5本抜けてるよ!」とお話の余韻に浸りながら、思ったことを伝え合っていました。

読み聞かせ

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今日の朝は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。なすび先生がでてくる「やさいのがっこう」というお話を読んでくださいました。
興味津々な様子で上手に聞くことができました。

呉羽青少年自然の家 パート5(4学年)

 午後からは、前半と後半に分かれて館内オリエンテーリングとスプーン竹とんぼ作りを行いました。館内オリエンテーリングでは、班の友達と協力し、各ポイントにある数字やひらがなを集めて、ビンゴをしたり、暗号を解いたりしました。ポイントを見つけたときは、班の友達と喜び合って楽しみながら取り組みました。
 スプーン竹とんぼ作りでは、竹串とアイスの木のスプーンを使って、オリジナルの竹とんぼを作りました。できあがった後に、みんなで飛ばして遊びました。
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呉羽青少年自然の家 パート4

 お昼ご飯の様子です。外で思いっきり体を動かしたため、子供たちはおなかが減って弁当タイムが待ちきれない様子でした。きれいに手を洗い、みんな静かに、おいしい弁当をにこにこしながら食べていました。
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呉羽青少年自然の家 パート3(4学年)

 いかだ遊びの様子です。友達と協力して、船をこぐ人を交代しながら行いました。思い通りの方向に行けず苦戦していましたが、楽しく取り組みました。
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呉羽青少年自然の家 パート2(4学年)

 ターザンでは、やり方の説明を聞いてから取り組みました。最初は怖がっている様子でしたが、友達が楽しく行っている様子を見て、自らチャレンジする子供たちが増えました。終わる頃には「まだまだやりたい」とターザンにみんな夢中になっていました。
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呉羽青少年自然の家 パート1(4学年)

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 爽やかな晴れた日に、呉羽青少年自然の家に行ってきました。最初は、施設の方から活動の説明を聞きました。みんな真剣に聞いています。

うごくおもちゃをつくったよ(2)

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 ビュンビュンカー、ふくろロケット、ストローアーチェリーなど、同じおもちゃを作っている子供たちでアドバイスし合い、楽しくおもちゃづくりを行いました。「たくさん動いてうれしい」「友達に聞いたら、もっと動くようになったよ」とできたおもちゃで遊んで楽しみました。また、「今日はあまり動かなかった」「次はもっと動くように工夫したい」と次回の活動に向けて考えている子供たちの様子も見られました。

くるくるランド制作中!(3年生)

 図画工作科では、円形の台紙が回ることで作品の見え方が変化する「くるくるランド」を作っています。実際に台紙を回したり見る角度を変えたりしながら、よりよい作品をめざして頑張っています。完成が楽しみです!
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