「ふきのとう」の音読について話し合っています。「こんにちは」の読み方をどのように読みたいかを意見を出し合い、実際に声に出して読んで確認してみました。

　二年生の復習でかけ算九九の表を完成させています。担任の先生が一緒に取り組むと、速さを競って集中力が高まりました。

　50メートル走のあと、グラウンドで鬼遊びです。

　春の自然の様子を観察しています。
　木々が芽吹き、水辺の生き物や昆虫も活動を始めました。

　クロムブックを使って、各都道府県の場所や県の特徴を学習しました。
「○○県の形は、木の切り株のよう」
「○○県の形は、金魚みたい」
と、気づいたことを伝えあいながら学習しました。

　抜けるような青空の下、気持ちよく走りました。

　今日も元気よくトレーニングでスタートしました。

　西押川交差点は、交通量がとても多いです。交通指導員の皆様に見守られて登校です。

　地域の方に見守られ、玄関では融達の像に迎えられて、今日も元気に１日が始まります。
　

　ファミリーで記念撮影をしました。
　どんなポーズで決めるか、相談も楽しそうです。
　撮影の時は、子供たちの笑顔を引き出そうと、教職員も満面の笑みとポーズです。