野菜の世話をする２年生。どんなふうにしたらもっとよく育つか考えて、話合います。

　うれしい言葉について、話し合っています。
　自分が、がんばったとき、困ったとき、一人でいたときなど、どんな言葉をかけてもらったらうれしいか考えていました。

　リコーダーの練習をしてます。５年生は今合奏に力を入れています。

　これまで国語で学習してきた「くちばし」のテストをしています。
　１年生は、姿勢や鉛筆の持ち方にも気を付けています。

　プレルボールは、ロープをはさんでボールを打ち合うドイツ生まれのゲームです。「プレル」とはドイツ語で打ちつけるという意味でその言葉通り、ボールを地面に打ちつけ、ボールをバウンドさせて味方にパスしたり、相手コートに打ち込んだりします。
　味方にパスするのがまだ難しいようです。

　東風がたいへん強く吹いています。
　子供たちは、玄関に向かって向かい風の中を歩いてきます。
　風の中でも、元気なあいさつをしています！

　

　

　

　５限に、６年生はグリーンアドベンチャーの振り返りをしました。
　自分たちで考えたオリエンテーリングが目当てにあるように「自然に親しむ」や「天湖森をもっと好きになってもらう」ことにつながっていたか話し合いました。

　５限、エミリー先生と外国語活動の授業をしています。
　曜日を英語で伝え合っていました。