製作中の図画工作科の作品を通りかかった先生に紹介していました。それだけ、思いがこもっているのですね。

　手本の字と自分の字を比べて、今日の目当てを考えました。一人一人の書く字が上達してきました。

　鏡にどのように映るのかをよく考えて作品づくりに取り組んでいます。

　５年生ともなると、みんな落とすのが上手！

　学習の成果は出せたでしょうか？

どのつなぎ言葉を使うと意味がしっかり通るか話し合いました。例文をもとに考えました。

　総合的な学習の時間に環境問題について調べることになりました。
　土日に進んで資料を集めてきた友達のところに集まり、質問タイムが始まりました。

　これまでに調べたことを出し合った上で、宮野小学校のまわりの特徴についてまとめました。今後は、富山市の学習に発展していきます。

　計算テストを行いました。多くの子供たちが目標点数に達することができました。結果だけにとらわれず、努力した過程に自信をもったり、身に付けた習慣を継続していきましょう。

４・５月に学習した漢字を書けるのか力だめしのページをやってみました。４月に学習した漢字ですっかり忘れてしまっているものも、、、、自主学習でしっかりと復習したいですね。