これからです。

　体育の時間に反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしの練習をしました。昨年よりも記録が出るように「コツ」をつかみながら練習に取り組んでいました。

　生活科の学習で、子どもたちは、一人一人が学校を自由に散歩する学習をしています。学校にはどのような場所があるのかな？どのような物があるのかな？どのような人がいるのかな？いろいろなことを見付けています。休み時間にも「がっこうさんぽに行ってきます！」と言って、進んで学習に出かけていきます。少しずつ堀川小学校のことが分かってきました。

　図画工作科「音のイメージを絵で表そう」では、子どもたちが思い思いの形で五線譜を描き、水彩を生かして、音符に色付けをしています。しま模様や水玉模様、それぞれに個性あふれる作品が仕上がりそうです。

　自分のロボットを思い通りに動かそうとパソコンでプログラムづくりをしたり、仲間と相談しながらレース場やジャングルをつくったりと楽しく活動しています。授業時間だけでなく休み時間も夢中になって取り組んでいます。

入学して初めての記録会に期待を膨らませて臨んだ１年生の子どもたちです。朝の準備を素早く済ませ、「５回より多く走ってきます！」とグラウンドに向かう子、自主活動で体力つくりに励む子等、それぞれが記録会に向けて力をつけてきました。今日の記録会をしっかりと振り返り、来月の記録会に向けてパワーアップしていきたいと思います。

愛用品をデッサンしています。

　活動後は、立山荘に移動し、おいしいカレーライスをいただきました。立山荘からは、雲海も見えました。周辺の弥陀ヶ原にも行ってみましたが、一面の雪景色。普段は見えているはずの木道も、まだまだ隠れていました。いつも見上げている木も、同じ高さに立ててしまいました。
　寒さと、大雪の影響が残る５月の立山。雨や風、霧も次々とやってきて、自然の厳しさを感じさられた一日でした。子どもたちは、今日体感してきたことをこれからの立山研究につなげていくことと思います。校外学習に向けてのご協力、ありがとうございました。

　自然保護センターでは、立山でしか見られない植物や生き物について知ることができました。また、雄山神社に関する特別展示展も行われていたので、見学しました。

　雪の壁をよく見て観察したり、実際に触ってみたりしていると、「雪の層の中に氷だけの部分もあるよ。」「すごく冷たくて硬いよ。」などといった声が聞こえてきました。手や頭、体全身を使って、立山の雪を楽しく感じていました。