１年生が「うたにあわせて　あいうえお」の音読を発表しました。先輩たちから、「ゆっくりと大きな声で読んでいるのがいいね」「『ひろ〜い』の読み方に気持ちが入っていていいね」など、たくさん褒めてもらいました。

　明日４月１６日、１年生３名の入学と３年生１名の転入、全員の進級を祝って集会を開きます。５年生５名が中心になって、一人一人が役割を決めて準備を進めています。「明日が本番だ！」と張り切っています。

２年生は避難訓練を行い、校内避難経路の確認を行いました。
１年生は校下防犯パトロール隊との顔合わせの式がありました。
子供たちは、様々な危険から身を守るため、多くの方々に見守られていることを感じました。

　図画工作科の時間には、「音のする絵」という学習に取り組んでいるクラスがあります。くらしの中にある音からモチーフを探し、それを自由に表現しています。
　出来上がった作品からはどんな「音」が聞こえてくるのか、楽しみです。

　今日で４つの教科全ての学力調査が終わりました。これまで頑張ってきた学習の成果を発揮しようと真剣に取り組む姿があり、それぞれにチャレンジしている様子が伝わってきました。

　新しく堀川小学校の仲間になった１年生のために、放送や映像を通してですが集会を企画しました。
　６年生は最高学年として最初の大仕事です。自分が力を発揮できるプロジェクトを、真剣に考えていました。

　1学期の係活動を決めました。子どもたちはファミリーの中で、クラスがより楽しくなるための工夫を考えて活動を進めています。みんなにおもしろい実験を紹介する「実験がかり」、クラスの環境をより楽しくするために折り紙等を使って飾りをつくる「飾りがかり」等、それぞれが、よりよいくらしを目指して、意見を出し合っている姿が見られました。
　これから、どのような工夫が生まれるかとても楽しみな２年生です。

走力の向上に、今日も励みました！！

カッパを着て登校してきた１年生への、くらしづくりのサポートです。できることが増えてきている１先生のみなさんの姿を見て、自分のくらしを振り返る５年生でした。

　書写の時間に毛筆をしました。
　ほとんどの子どもは、初めての経験です。ケースから取り出し、筆を下ろすところから始めました。

　今日は、墨の入れ方、筆の持ち方を確認した後、縦の線と横の線を練習しました。練習後は、後片付けも丁寧に行いました。

　次回は、漢字の「二」に挑戦です。