自分の今の気持ちと、その理由を相手に伝える場合の話し方について学習しました。例にならって、
「ぼくは、かなしいです。どうしてかというと、おもちゃがなくなったからです。」
「わたしは　かなしいです。どうしてかというと、あそべないからです。」
など、ノートに書いて発表しました。

　国語の説明文を読んでいます。３年生の説明文について、文章があらわしている意味を具体的に６年生が教えています。

　子供たちが手植えしたところの生育について、機械で植えた部分と比較して何か気付いた子供もいるようです。

　朝のトレーニングの前後に、育てている植物の水やりや世話をしています。今の季節は毎日ぐんぐん成長しているので、楽しみですね。

　誕生日を迎える友達をお祝いする企画、みんなで楽しむ企画、音楽を楽しむ企画など、それぞれのアイディアをまとめ、相談しています。

　交通安全について、担当の先生から、自転車乗車時の約束、横断歩道を渡る際の注意事項についての指導がありました。
　約束を守って、安全に生活しましょう。

　よい姿勢について意識を高めるための提案がありました。

　メダカの観察に余念がありません。
　映像でも確認し、理解を深めました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、八宝菜、カボチャ天ぷら、甘酢和えです。

　担任の先生の指示に合わせて、動物の絵を描きました。動物の表情や手足の動きを表現するときのポイントがわかりました。